Staff/ El Mañana
Con el objetivo de acercar a las nuevas generaciones al conocimiento y valoración de los atractivos turísticos de San Luis Potosí, personal de la Secretaría de Turismo del Estado (Sectur) impartió el taller “Turismo Infantil” a más de 40 alumnas y alumnos de sexto grado de la Escuela Primaria Salvador Varela, en Ciudad Valles.
La actividad fue desarrollada por personal de la sede regional de la dependencia estatal como parte de las acciones encaminadas a promover entre la niñez el cuidado y preservación de los recursos naturales, culturales e históricos que distinguen a la entidad potosina.
Durante la jornada, las y los estudiantes conocieron algunos de los principales destinos turísticos del estado, así como la relevancia de conservar los parajes naturales, monumentos históricos y expresiones culturales que forman parte del patrimonio de San Luis Potosí. A través de dinámicas y explicaciones adaptadas a su edad, se les mostró cómo es
tos espacios representan una importante fuente de identidad, desarrollo económico y orgullo para las comunidades.
Además, se abordaron temas relacionados con la actividad turística, incluyendo quiénes participan en ella, la función que desempeñan los prestadores de servicios turísticos y las distintas modalidades que existen. Entre ellas destacan el turismo cultural, religioso, deportivo, de naturaleza y de aventura, segmentos que han posicionado al estado como uno de los destinos más diversos del país.
La Secretaría de Turismo destacó que este tipo de actividades buscan sembrar en la niñez una cultura de respeto y responsabilidad hacia los atractivos turísticos, fomentando su participación como futuros promotores y guardianes del patrimonio estatal.
Estas acciones forman parte de la estrategia impulsada por la titular de la dependencia, Yolanda Cepeda Echavarría, orientada a fortalecer la educación turística y generar conciencia sobre la importancia de proteger los recursos que hacen de San Luis Potosí un destino reconocido a nivel nacional e internacional.

















