-Tiene la Secretaría de Educación 90 días para emitir nuevos lineamientos tras una reforma legal en el Congreso.
Staff/EL MAÑANA Se acabó el “Profe, es que estaba viendo la hora” mientras el alumno scrollea TikTok. El Congreso de San Luis Potosí decidió ponerle freno al festival de pantallas en las aulas y aprobó regular el uso de celulares y dispositivos electrónicos en preescolar, primaria y secundaria durante la jornada escolar.
La medida surgió a iniciativa del diputado Crisógono Pérez López, quien logró que se añadiera un cuarto párrafo al artículo 60 de la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí, con el objetivo de promover un uso responsable de la tecnología. Traducción libre: que el celular deje de ser el compañero inseparable del pupitre.
De acuerdo con los artículos transitorios, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado tendrá un plazo máximo de 90 días naturales para emitir los lineamientos que pondrán orden en mochilas, bolsillos y pantallas con batería al 100 por ciento.
La propia ley aclara que no se trata de satanizar la tecnología. Al contrario, reconoce que las herramientas digitales fortalecen modelos pedagógicos, impulsan la innovación educativa, desarrollan habilidades digitales y ayudan a cerrar la brecha tecnológica. Eso sí, como complemento de los libros de texto, no como reemplazo del cuaderno… ni del recreo.
Investigadores advierten que el uso libre y sin supervisión del celular en clase puede provocar distracciones, afectar la memoria a corto plazo, bajar el rendimiento escolar y subir la ansiedad académica. Por ello, el nuevo enfoque limita su uso durante clases, salvo para fines pedagógicos, de salud o emergencias reales.
Este tipo de regulaciones no son novedad. Países como Francia y España ya restringen el uso del celular en educación básica, mientras que en Finlandia y Canadá se han aplicado reglas similares con buenos resultados: menos conflictos, más atención y alumnos que, increíblemente, se hablan cara a cara. Parece que apagar la pantalla también puede encender el aprendizaje
